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Mit dem Tool „ܲú³Ü²Ô²µâ€œ können Lehrende in ILIAS ihren Studierenden Lernaufgaben bereitstellen. Hierfür stehen offene Fragen (Texte schreiben, Skizzen anfertigen, Fallstudien bearbeiten usw.) zur Verfügung. Die Antwortabgabe kann als direkte (Text-) Eingabe erfolgen, als Dateiupload oder als Verknüpfung mit anderen Objekten (Blog, Wiki, Portfolio). Neben Einzelabgaben lassen sich Dateien oder Wiki-Seiten im Team bearbeiten. Ãœ²ú³Ü²Ô²µen können auch mehrere Einheiten umfassen, von denen einzelne verpflichtend oder freiwillig sein können.

Funktionen

• Studierende können Ãœ²ú³Ü²Ô²µen sowohl einzeln oder auch als Team absolvieren und Gruppenarbeiten abgeben (Dateien und Wiki-Seiten).
• Die Teameinteilung erfolgt manuell über Selbsteintrag bzw. Zuweisung durch Lehrende oder automatisch.
• Lehrende können individuelle Abgabefristen / Nachholfristen sowie feste und relative Abgabefristen festsetzen.
• Das Tool bietet zusätzlich die Funktion „Lernfortschritt“ an. Diese ermöglicht es, den Lernfortschritt Studierender an bestimmten Lernobjekten anzuzeigen.

Vorteile

• Listen mit Bearbeitungsfristen und -status, Feedbackstatus oder auch Notenübersicht lassen sich automatisch generieren.
• Ãœ²ú³Ü²Ô²µen können im Rahmen der „Peer-Feedback-Methode“ genutzt werden. Hierbei geben sich Studierende anhand von zuvor abgestimmten Kriterien gegenseitig Rückmeldung zu ihren Texten, Aufgabenlösungen, Lernergebnissen usw. Dies kann helfen, den Feedback-Aufwand für Lehrende zu reduzieren. Die Studierenden sehen anhand der Anzeigen jeweils, was als nächstes im Peer-Feedback-Prozess zu tun ist.

Technische Voraussetzungen

• Windows, MacOS, Linux, alle mobilen Endgeräte

Kosten

• kostenfrei

Zugang

• In ILIAS finden Sie das Tool „ܲú³Ü²Ô²µâ€œ unter dem Button „Neues Objekt hinzufügen“ in der Rubrik „Assessment“.

Tipps & Tutorials